Gemeinsame Pressemitteilung des LandesSchülerRats und der Konferenz Sächsischer Studierendenschaften. Der LandesSchülerRat, die gesetzliche Vertretung aller Schülerinnen und Schüler im Freistaat Sachsen, und die Konferenz Sächsischer Studierendenschaften, äußern sich positiv zum Antrag der Fraktionen von CDU und SPD „Erasmus+ für Sachsen verstärkt nutzen“, dessen Beschluss auf der heutigen Plenarsitzung des Sächsischen Landtages in Aussicht steht. Das Erasmus+-Programm der Europäischen Union bündeltHier weiter lesen…
Monat: Dezember 2017
PM 16/17 Akkreditierung – Studienqualitätsentwicklung kommt nicht von selbst
Die Konferenz Sächsischer Studierendenschaften (KSS) mahnt anlässlich der gestrigen Verabschiedung des Studienakkreditierungsstaatsvertrags im Sächsischen Landtag an, dass die Entwicklung des Hochschulakkreditierungswesens auch in Sachsen weiter vorangetrieben werden muss. “Der Staatsvertrag regelt grundsätzlich die Zuständigkeiten der Akkreditierung neu und verlagert Kompetenzen von den privatrechtlichen Agenturen zum Akkreditierungsrat, einer wissenschaftsgeleiteten Stiftung – eine tatsächliche Weiterentwicklung findet jedoch nicht statt”, erklärt Daniel Irmer,Hier weiter lesen…
Türchen 13
#KSSAdventskalender Heute präsentiert Frau Prof.in Joseph, Gleichstellungsbeauftragte an der TU Bergakademie Freiberg und Direktorin des Instituts für Elektronik- und Sensormaterialien unser Adventskalendertürchen „Fortführung und Ausweitung des Professorinnenprogramms“.
Türchen 12
#KSSAdventskalender Da es heute um unsere eigenen Rechtsfähigkeit geht präsentiert Daniel, Sprecher der KSS, heute das 12. Türchen.
Türchen 11
#KSSAdventskalender Die Hochschulpaktmittel sind Projektmittel, welche dazu dienen sollten Belastungsspitzen an den Hochschulen zu decken. Die Bundesmittel laufen 2020 aus und werden große Löcher in die Haushalte der Hochschulen reißen. Vielerorts sind die Mittel in Wirklichkeit notwendig um die grundständige Lehre aufrecht zu erhalten. Wir fordern, dass dieser Tatsache Rechnung getragen wird und die Mittel als Lehrpauschale in die finanzielleHier weiter lesen…
Türchen 10
#KSSAdventskalender Zum 2. Advent präsentiert der FSR Informatik der TU Dresden unser Adventskalendertürchen. Am Freitag werden wir im Staatsministerium ein Gespräch zum Thema Digitalisierungsstrategie führen und am Samstag auf dem LSR berichten. Wir sind gespannt, was wir präsentiert bekommen.
Türchen 9
#KSSAdventskalender Zum 9. Dezember freuen wir uns sehr über die Grüße vom Gemeinsam länger lernen in Sachsen e.V. einem breiten Bündnis, welches wie unser heutiges Türchen des #KSSAdventskalender, die Gemeinschaftsschule in Sachsen fordert.
Türchen 8
#KSSAdventskalender Heute präsentiert die Koordinierungsstelle zur Förderung der Chancengleichheit an sächsischen Universitäten und Hochschulen das 8. Türchen des Adventskalenders mit der Forderung „feste Haushaltsposten für zentrale Gleichstellungsbeauftragte“ Nur mit einer Ausstattung zur Förderung von Projekten, aber auch um eine Bürostelle und vielleicht sogar eine Referentin einzustellen sind durchaus nötig, damit Gleichstellungsbeauftragte ihrer Arbeit in ausreichendem Umfang nachgehen können. Momentan istHier weiter lesen…
Türchen 7
#KSSAdventskalender Heute verbirgt sich die Forderung nach der Einführung freier Gremienblöcke in unserem Adventskalender. Engagierte Studierende haben regelmäßig Probleme, da parallel zu den tagenden Gremien Pflichtveranstaltungen oder sogar Praktika stattfinden. An der HTW Dresden gibt es bereits ein vergleichbares Konzept, an dem sich andere Hochschulen gerne orientieren können. Das findet auch der StuRa der WH Zwickau, der unser heutiges TürchenHier weiter lesen…
Türchen 6
#KSSAdventskalender Katharina, zuständig für die Öffentlichkeitsarbeit in der KSS, spielt heute mal den Nikolaus und präsentiert euch unser Türchen zum 6. Dezember. Nur ca 18% der Studierenden bekommen BAföG, insgesamt knapp 70% gehen jobben um ihr Studium zu finanzieren. Allein diese beiden Zahlen zeigen, dass das BAföG in seiner momentanen Form nicht alle Studierenden, die es benötgen würden, erreicht. WirHier weiter lesen…